Pengolahan Tabulasi Data dalam Penelitian Sosial - Menurut Kamus Besar Indonesia (1995), tabulasi adalah penyajian data dalam bentuk table atau daftar untuk memudahkan dalam pengamatan dan evaluasi tabulasi merupakan proses pengolahan data yang dilakukan dengan cara memasukkan data ke dalam tabel. Hasil tabulasi data ini dapat menjadi gambaran tentang hasil penelitian karena data-data yang diperoleh dari lapangan sudah tersusun dan terangkum dalam tabel-tabel yang mudah dipahami maknanya.
Contoh Tabel Frekuensi (Distribusi Frekuensi).
Tabel Frekuensi Nilai Sosiologi Kelas XI IPS I untuk 40 siswa
Apabila datanya banyak, perlu dilakukan pengelompokan, pengga-bungan data kedalam satu kelompok disebut interval kelas. Setiap kelompok data harus sama besar dan digunakan bilangan ganjil sehingga titik tengahnya bukan pecahan.
Tabulasi data dapat dilakukan melalui:
Contoh : Tabel Frekwensi Kunjungan Orangtua Yang Membawa Balita Ke Posyandu Desa X, Selama 2 Tahun
Berdasarkan tabel di atas maka dapat disimpulkan bahwa orang tua yang membawa anak balitanya di desa X sangat sering mengunjungi posyandu selama dua tahun terakhir.
Contoh: Tabel Jenis Kelamin Responen untuk Tabulasi data
Rumus perhitungan presentase Tabulasi data
Pengolahan data secara statistik pada dasarnya suatu cara mengolah data kuantitatif sedemikian rupa sehingga data penelitian tersebut mempunyai arti. Pengolahan data melalui teknik statistik dapat dilakukan berbagai cara.
Biasanya data yang diperoleh peneliti dari lapangan masih berupa data
mentah, maka dan itu, perlu diatur dalam kategori atau kelas tertentu
agar data tersebut mudah dipahami, pengaturan data yang sedemikian bias
dilakukan melalui tabel frekuensi. Contoh, kita memperoleh data mengenai
bidang studi sosiologi untuk 50 orang siswa.
Melalui frekuensi komulatif dan persen komulatif, kita dapat dengan mudah mengetahui berapa banyak siswa yang mempunyai nilai 5 ke bawah. Pada tabel tersebut menunjukkan 20 orang atau 40 % dari keseluruhan.
Dalam membuat tabel frekuensi tersebut ada beberapa prosedur yang perlu dilakukan sebagai berikut.
1. Menentukan range dari pengamatan.
Range yaitu selisih antara nilai tertinggi dan terendah. Nilai terendah merupakan limit bawah untuk kelas pertama.
2. Menentukan jumlah kelas dengan menggunakan range dan besar interval kelas atau dengan rumus
keterangan:
K = Jumlah interval kelas
i = besar interval kelas
R = range
Besar interval kelas dapat ditentukan sendiri oleh peneliti. Sebaiknya besar interval kelas tidak terlalu besar atau jauh.
3. Membuat interval kelas dan hitung frekuensi pengamatan untuk tiap kelas dengan membuat tally.
4. Menjumlahkan frekuensi dari masing-masing kelas.
Contoh: Tabel data mentah nilai Kimia 50 siswa kelas A IPA
Pada data di atas nilai tertinggi adalah 94 dan terendah adalah 23, maka range 0 = 94 - 23 = 71. Bila inter kelas ditentukan sebesar 9 maka jumlah interval kelas (K) adalah 71 : 9 = 7,87 (dibulatkan menjadi 8) berdasarkan perhitungan jumlah kelas ini maka interval kelas, tally, dan frekuensi dari data mentah tersebut adalah seperti digambarkan dalam tabel dibawah ini.
Distribusi frekuensi di atas juga dapat disajikan menurut frekuensi komulatif dan persentase kumulatifnya yaitu:
Keterangan:
= mean
X = besarnya bilangan berturut-turut
Σ fx = jumlah keseluruhan dari nilai bilangan
n = banyaknya unit bilangan
Perhitungan rerata untuk data tunggal, yang nilai f nya lebih dari satu.
Keterangan:
Mo = modus
L = batas bawah nyata interval kelas yang mengandung modus
fa = selisih frekuensi atas
fo = selisih frekuensi bawah
i = besarnya kelas interval
Contoh mencari modus dari dua kelompok
Cara mencari median adalah sebagai berikut:
contoh Distribusi frekuensi nilai siswa
Dalam daftar distribusi frekuensi tersebut banyaknya data adalah n = 50 (genap) sehingga median data tersebut merupakan jumlah nilai data ke - 25 dan ke - 26 dibagi 2 dari daftar distribusi frekuensi nilai data ke - 25 dan 26 berturutturut adalah 6 dan 6 sehingga nilai mediannya adalah:
d. Untuk mendapatkan nilai median dari daftar distribusi frekuensi yang menggunakan data kelompok interval kelas bisa diperoleh dari:
Keterangan:
L = tepi bawah kelas median
N = banyaknya data
Fcb = frekuensi kumulatif kelas sebelum median
Fme = frekuensi kelas median
U = tepi atas kelas median
Fca = frekuensi kumulatif kelas adalah median
Berdasarkan data di atas banyaknya data adalah n = 25 jadi nilai mediannya berada pada nilai yang ke 12,5 (hasil bagi 25/2 atau 1/2 n yaitu pada kelompok 35 - 39. Dengan frekuensi 8 maka tepi bawah kelas mediannya adalah 34,5 dan tepi atas kelas mediannya adalah 39,5 sehingga
Me = L + ( 1/2 n - feb : fm) x i
= 34,5 + (1/2 . 25 - 9 : 8) x 5
= 34,5 + (4 : 8) x 5
= 34,5 + 2,5
= 37
Me = U + ( 1/2 n - fea : fm ) x i
= 39,5 + (1/2 . 24 - 8 : 8) x 5
= 39,5 + (5 : 8) x 5
= 39,5 + 3,12
= 36,38
= 37
Sekian pembahasa materi tentang Pengolahan Tabulasi Data dalam Penelitian Sosial, semoga dapat memberikan manfaat.
Pengolahan Tabulasi Data dalam Penelitian Sosial
Data hasil penelitian perlu disusun dan dihitung jumlahnya agar dapat dilukiskan dalam tabel frekuensi.Contoh Tabel Frekuensi (Distribusi Frekuensi).
Tabel Frekuensi Nilai Sosiologi Kelas XI IPS I untuk 40 siswa
Tabulasi data dapat dilakukan melalui:
- Tabulasi langsung
- Lembaran kode (code sheet)
Tabulasi langsung
Tabulasi langsung yaitu data langsung ditabulasi dari kuesioner kedalam table yang sudah dipersiapkan tanpa perantara lainnya, cara ini biasanya dilakukan untuk data yang jumlah responden dan variabelnya sangat sedikit. Proses penabulasian data secara langsung ini dikodekan dengan sistem Tally (lidi).Contoh : Tabel Frekwensi Kunjungan Orangtua Yang Membawa Balita Ke Posyandu Desa X, Selama 2 Tahun
4. Tabulasi Data ke Dalam Tabel Frekuensi dan Tabel Silang
a. Tabel frekuensi
Tabulasi data ke daiam tabel frekuensi dilakukan sebelum analisis data, tabel frekuensi untuk semua variabel penelitian yang disusun tersendiri. Tabel tabel ini dijadikan bahan dasar untuk analisis, baik bagi peneliti sendiri maupun orang lain yang ingin memanfaatkan data penelitian tersebut. Tabel frekuensi merupakan tabel yang menyajikan beberapa kali sesuatu hal tejadi. Penyusunan tabel frekuensi berguna untuk mengelompokkan data bagi penyusunan tabel silang.Contoh: Tabel Jenis Kelamin Responen untuk Tabulasi data
Rumus perhitungan presentase Tabulasi data
Pengolahan data secara statistik pada dasarnya suatu cara mengolah data kuantitatif sedemikian rupa sehingga data penelitian tersebut mempunyai arti. Pengolahan data melalui teknik statistik dapat dilakukan berbagai cara.
b. Distribusi frekuensi
 |
| contoh Distribusi frekuensi.jpg |
Biasanya data yang diperoleh peneliti dari lapangan masih berupa data
mentah, maka dan itu, perlu diatur dalam kategori atau kelas tertentu
agar data tersebut mudah dipahami, pengaturan data yang sedemikian bias
dilakukan melalui tabel frekuensi. Contoh, kita memperoleh data mengenai
bidang studi sosiologi untuk 50 orang siswa.
Data tersebut belum tersusun, agar bisa dipahami perlu disusun menurut distribusi frekuensi.
 |
| Tabel distribusi frekuensi nilai bidang studi sosiologi 50 orang siswa. |
Distribusi frekuensi di atas, kemudian dapat di susun dan disajikan ke distribusi relatif atau distribusi presentase (frekuensi relatif). Tabel distribusi relatif merupakan tabel yang menyajikan frekuensi data dalam bentuk presentase.
 |
| Tabel distribusi dan relatif silang |
Baca Juga:
Dalam membuat tabel frekuensi tersebut ada beberapa prosedur yang perlu dilakukan sebagai berikut.
1. Menentukan range dari pengamatan.
Range yaitu selisih antara nilai tertinggi dan terendah. Nilai terendah merupakan limit bawah untuk kelas pertama.
2. Menentukan jumlah kelas dengan menggunakan range dan besar interval kelas atau dengan rumus
keterangan:
 |
| rumus Menentukan jumlah kelas dengan menggunakan range |
i = besar interval kelas
R = range
Besar interval kelas dapat ditentukan sendiri oleh peneliti. Sebaiknya besar interval kelas tidak terlalu besar atau jauh.
3. Membuat interval kelas dan hitung frekuensi pengamatan untuk tiap kelas dengan membuat tally.
4. Menjumlahkan frekuensi dari masing-masing kelas.
Contoh: Tabel data mentah nilai Kimia 50 siswa kelas A IPA
 |
| Tabel di atas ini merupakan data mentah tentang nilai kimia 50 siswa kelas XII IPA sebuah SMA |
c. Ukuran pemusatan (tendensi sentral)
Penyusunan dan penyajian data mentah yang berbentuk distribusi frekuensi hanya memberikan gambaran umum. Untuk mendapat ciri khas dalam bentuk sebuah nilai bilangan, peneliti dapat menggunakan ukuran pemusatan (tendensi sentral) berikut ini. Teknik statistik sederhana, statistik berguna untuk mengolah data yang bersifat kuantitatif.1. Mean (rerata).
Rerata/mean adalah nilai bilangan yang berasal dari jumlah keseluruhan nilai bilangan dibagi dengan banyaknya unit bilangan. Seorang murid mempunyai nilai mata pelajaran : IPA = 7, matematika = 7, IPS = 8, PPKn = 6, maka nilai reratanya = |
| rumus mencari nilai rerata |
= mean
X = besarnya bilangan berturut-turut
Σ fx = jumlah keseluruhan dari nilai bilangan
n = banyaknya unit bilangan
Perhitungan rerata untuk data tunggal, yang nilai f nya lebih dari satu.
 |
| Perhitungan rerata untuk data tunggal, yang nilai f nya lebih dari satu |
2. Modus
Modus merupakan ukuran pemusatan yang menunjukkan frekuensi terbesar pada suatu perangkat data.Keterangan:
Mo = modus
L = batas bawah nyata interval kelas yang mengandung modus
fa = selisih frekuensi atas
fo = selisih frekuensi bawah
i = besarnya kelas interval
Contoh mencari modus dari dua kelompok
 |
| Contoh mencari modus dari dua kelompok |
3. Median
Median adalah nilai tengah dalam sebuah kelompok nilai yang sudah diurutkan. Diurutkan maksudnya kelompok nilai tersebut disusun berdasarkan urutan nilai terkecil hingga terbesar atau sebaliknya.Cara mencari median adalah sebagai berikut:
- Apabila banyaknya anggota kelompok nilai itu ganjil, maka nilai mediannya adalah nilai yang terletak di tengah-tengah urutan tersebut. Contoh : Skor prestasi lima orang siswa adalah 5, 6, 7, 8, 9, maka mediannya (nilai tengah) adalah 7.
- Bila banyaknya anggota kelomopk nilai itu genap, maka mediannya adalah jumlah dua anggota yang terletak di tengah-tengah urutan nilai tersebut dibagi dua. Contoh : Skor prestasi 6 orang adalah 7,4,6,8,5,9 diurutkan menjadi 4, 5, 6, 7, 8, 9, maka mediannya.
contoh Distribusi frekuensi nilai siswa
 |
| contoh Distribusi frekuensi nilai siswa |
 |
| rumus nilai median |
d. Untuk mendapatkan nilai median dari daftar distribusi frekuensi yang menggunakan data kelompok interval kelas bisa diperoleh dari:
L = tepi bawah kelas median
N = banyaknya data
Fcb = frekuensi kumulatif kelas sebelum median
Fme = frekuensi kelas median
U = tepi atas kelas median
Fca = frekuensi kumulatif kelas adalah median
 |
| nilai median dari daftar distribusi frekuensi yang menggunakan data kelompok interval kelas |
Berdasarkan data di atas banyaknya data adalah n = 25 jadi nilai mediannya berada pada nilai yang ke 12,5 (hasil bagi 25/2 atau 1/2 n yaitu pada kelompok 35 - 39. Dengan frekuensi 8 maka tepi bawah kelas mediannya adalah 34,5 dan tepi atas kelas mediannya adalah 39,5 sehingga
Me = L + ( 1/2 n - feb : fm) x i
= 34,5 + (1/2 . 25 - 9 : 8) x 5
= 34,5 + (4 : 8) x 5
= 34,5 + 2,5
= 37
Me = U + ( 1/2 n - fea : fm ) x i
= 39,5 + (1/2 . 24 - 8 : 8) x 5
= 39,5 + (5 : 8) x 5
= 39,5 + 3,12
= 36,38
= 37
Sekian pembahasa materi tentang Pengolahan Tabulasi Data dalam Penelitian Sosial, semoga dapat memberikan manfaat.
